المشهد 1 — خارجي – محطة وقود – نهار

الإضاءة: طبيعية، شمس خفيفة، أجواء نهارية دافئة.

الموسيقى: نغمة كوميدية شبابية خفيفة.

المؤثرات الصوتية: صوت سيارات، أصوات تنبيه خفيفة.

الوصف: أحمد، شاب طموح بسيط المظهر، يتوقف عند محطة وقود. يقف بجوار سيارته القديمة ويحاول تنظيف زجاجها بحماس زائد.

الحركة: أحمد يتحرك بسرعة حول السيارة، يقترب من الزجاج الأمامي ثم ينزلق قليلاً بسبب سطل ماء مسكوب، يتماسك قبل أن يسقط بالكامل، ينظر حوله بخجل.

دخول حسناء: تتوقف سيارة حديثة وفاخرة. تنزل منها حسناء، شابة طموحة من عائلة ميسورة، تحمل كتباً وحقيبة، تبدو مستعجلة كأنها متجهة إلى الجامعة أو المدرسة.

الحوار:

أحمد (يحاول أن يبدو واثقاً رغم الموقف، ابتسامة محرجة):
"لو احتجتي مساعدة… في مجال، بس بدون ما أنزلق مرة ثانية."

حسناء (تضحك بخفوت، نبرة ودودة، نظرة سريعة إلى الأرض ثم إليه):
"لا عادي… واضح إن عندك خبرة مع الانزلاق."

توجيه للممثلين: أحمد: يخفي إحراجه بابتسامة لطيفة، ينظر لسيارته ثم لحسناء. حسناء: ضحكة خفيفة، نظرة إعجاب سريعة، ثم ارتباك بسيط وكأنها تريد إنهاء الموقف بسرعة.

توجيه للمخرج: لقطة قريبة على وجه أحمد أثناء الانزلاق الخفيف ثم القطع على ضحكة حسناء. التركيز على التباين بين السيارة القديمة والحديثة لإبراز اختلاف الطبقية.

المشهد 2 — داخلي – ساحة مدرسة / جامعة – نهار

الإضاءة: ضوء طبيعي مع إضاءة داخلية بيضاء ناعمة تعكس الجو الدراسي.

الموسيقى: لحن خفيف يميل للرومانسية الكوميدية.

المؤثرات الصوتية: همسات طلاب، خطوات، جرس مدرسة أو جامعة خافت.

الوصف: ساحة مدرسة أو جامعة. الطلاب يتحركون في الخلفية. أحمد يجلس في زاوية من الساحة، يحمل دفتر أو جهازاً بسيطاً. حسناء تجلس في الجهة المقابلة، تحمل كتباً وملامحها جادة لكن فيها فضول.

الحركة: أحمد يرفع نظره فيرى حسناء. يتردد قليلاً ثم يلوّح بيده بخفة. حسناء تراه، تبتسم بتوتر، وتشير بيدها كأنها تقول "لحظة" أو "سآتي بعد قليل".

فجأة، يدخل صديق أحمد من الخلف، صوته مسموع وواضح. وفي نفس اللحظة تقريباً، يظهر قريب أو ولي أمر حسناء في الكادر.

الحوار:

صديق أحمد (بصوت عالٍ غير مبالٍ بالهدوء):
"أحمد! أبوك يدور عنك! يقول ليش غايب كل هالأيام؟"

قريب حسناء (نبرة متوترة، نظرة شك):
"حسناء! من هذا الولد؟ تعالي فوراً!"

أحمد (يخفض صوته، ينظر لحسناء بحرج):
"يمكن… مسافاتنا مو بس بالكيلومترات."

حسناء (ابتسامة حزينة خفيفة، بنبرة فيها مزاح):
"واضح… حتى الساحة ما تجمعنا."

توجيه للممثلين: أحمد: يلتفت بين صديقه وحسناء، مزيج من الإحراج والرغبة في الاستمرار بالحديث. حسناء: تتردد بين الانصياع لطلب قريبها وبين الرغبة في الحديث مع أحمد، تعبير وجهها بين جدية وضحكة خفيفة.

توجيه للمخرج: إبراز التوتر الفكاهي في لحظة دخول الأهل والأصدقاء. لقطات متتابعة على تعبيرات الوجه لتبيان الصراع بين "السرية" و"الخوف من الأهل".

المشهد 3 — خارجي – أمام المدرسة – غروب

الإضاءة: ضوء غروب برتقالي، يعطي إحساساً بالوداع والنهاية المفتوحة.

الموسيقى: لحن هادئ يميل للحزن الخفيف، ثم يتلاشى تدريجياً.

المؤثرات الصوتية: صوت سيارات تمر، نسمة هواء خفيفة.

الوصف: حسناء داخل سيارة حديثة متوقفة أمام المدرسة. أحمد يقف على الرصيف، يحمل حقيبته على كتفه. ينظران لبعضهما في صمت قصير، فيه شيء من المزاح وشيء من الحزن.

الحوار:

حسناء (تنظر من نافذة السيارة، نبرة هادئة):
"يمكن لو كنا أقرب… أو من عالم واحد…"

أحمد (يبتسم نصف ابتسامة، يحاول تحويل الموقف إلى مزحة):
"أو على الأقل… لو سيارتي ما تعطلت في أول لقاء!"

الحركة: حسناء تبتسم وتلوّح بيدها وهي تغلق النافذة ببطء. السيارة تتحرك مبتعدة. أحمد يرفع يده مودعاً، ثم يلتفت إلى سيارته القديمة ويحاول تشغيلها، يصدر المحرك صوتاً مضحكاً أو يخمد فجأة.

توجيه للممثلين: أحمد: لا مبالغة في الحزن، مزيج من تقبّل الواقع والمزاح مع النفس. حسناء: نظرة أخيرة فيها تقدير واحترام أكثر من كونها حباً رومانسياً عميقاً.

توجيه للمخرج: لقطة نهائية واسعة تُظهر أحمد على الرصيف والسيارة تبتعد في الخلفية. يمكن إضافة لقطة قريبة على وجه أحمد بعد صوت المحرك المضحك، مع تعبير "ما باليد حيلة".

نص على الشاشة في النهاية:

الحب بعيد عن أعين الأهل… قد يكون بداية كارثة.